Les outils systémiques

Penser les "outils" sous l'angle processuel

Formation créée le 13/11/2020. Dernière mise à jour le 09/06/2025.
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (31 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Les outils systémiques

Penser les "outils" sous l'angle processuel


Dans une perspective constructiviste, la place du récit et son élaboration sont essentiels pour toute intervention systémique, aussi bien individuelle que collective. Des "outils" de triangulation sont dès lors utiles pour soutenir les renégociations et les altérations nécessaires aux représentations figées des protagonistes. Cependant ces "outils" doivent être pensés à l'aune des processus de travail favorisant les ajustements de représentations devenues obsolètes chez le client. Si certains "outils" appartiennent à la famille des "objets flottants", tous sont médiateurs de communication et, à ce titre, constituent de puissants moyens de résolution de problème. Systémiques, ces "outils" sont au service du développement relationnel au sein des équipes. Ces trois journées vous permettront d'apprendre à mettre en œuvre les différents processus de renégociation portés par ces "outils" et d'en expérimenter l'animation.

Objectifs de la formation

  • Maîtriser le processus d'utilisation d'un objet flottant en entreprise
  • Savoir choisir le dispositif approprié en fonction du contexte et de la demande
  • Animer une séquence avec un "outil" systémique
  • Assumer la posture interventionniste de l'accompagnement systémique
  • Trouver son style d'animation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Coach, consultants, formateurs
  • Cette formation s'inscrit dans un parcours de certification de systémicien des organisations. Elle peut également être suivie de façon indépendante
Prérequis
  • Avoir suivi une formation à l'approche systémique ( Fabulous Systemic Learning ou équivalent)

Contenu de la formation

Introduction
  • Le récit dans la résolution de problèmes
  • La notion "d'outil" et de processus
  • La spécificité des objets flottants
Les "outils" du récit de soi, de l'autre et du groupe
  • Cadran d'Ofman
  • Génogramme
  • Jeu systémique des 7 familles
Les "outils" de négociation
  • Jeu de la décision
  • Les balises du futur
  • Jeu du code de la route
Le jeu de l'oie dans un contexte d'accompagnement individuel et collectif
  • Expérimentation
  • Explicitation du processus
  • Présentation des différents protocoles possibles

Équipe pédagogique

Nicolas est historien médiéviste et philosophe de formation. Coach certifié, Nicolas est superviseur certifié ESQA, membre de l'EMCC, membre accrédité de la Fédération des Superviseurs Professionnels, membre de ANSE. Il s'est notamment formé auprès de Jacques Antoine Malarewizc ainsi du centre Monceau. Il est chargé de cours à l’Université Paris 8, Dauphine et à Ste Anne formation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Travail en sous-groupe
  • Exposés théoriques
  • Expérimentation

Qualité et satisfaction

10/10
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (31 avis)

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants